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公共事业管理专业培养方案

时间:2015-05-25 09:51:17 点击:

一、培养目标
本专业以服务地方经济发展为根本任务,培养社会主义现代化建设所需要的德、智、体、美全面发展,具有较高的政治素质、道德素质、科学文化素质、专业素质,掌握现代管理理论、技术与方法,具有运用管理学、经济学、法学、社会学知识于社会工作与物业管理实践的能力,具有良好的社会公德与职业道德的社会适用型人才。
学生毕业后能能够胜任科学、教育、文化、卫生、体育、环保、物业、社区等公共事业领域的管理工作或服务工作。
二、培养要求
1、思想培养要求
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等基本原理;愿为社会主义现代化服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感;具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质。具有良好的人际关系和协作精神;有独立思考、理论联系实际、实事求是的科学态度和优良作风;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、业务培养要求
本专业学生主要学习管理学、法学概论、公共事业管理概论、政治学原理、公共经济学、公共政策学、非政府组织管理、公共组织财务管理、社会学、统计学等方面等的基本理论和基本知识,理解公共事业管理、社会工作、物业管理的基本原则,掌握公共事业管理、社会工作、物业管理的基本方法,能够构建一个关于公共事业管理领域比较完整的知识体系,使学生具备分析和解决公共事业管理,尤其是社会工作与物业管理领域实际问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1)掌握并能够运用基本的管理方法;
(2)掌握基本的经济概念、理解基本的经济原理;
(3)具备基本的法学素养;
(4)掌握公共事业管理方面的基本知识、基本原理和基本方法;
(5)具备一定的社会调查与预测的能力;
(6)熟悉我国公共事业管理方面的法律法规、方针政策;
(7)熟悉物业管理的各类岗位设置和岗位职责,掌握物业管理的基本方法;
(8)掌握社会工作的基本原理与方法;
(9)掌握基本的财务管理管理能力;
(10)具备一定的公文写作能力;
(11)具有良好管理沟通能力;
3、具有一定的体育基本知识,掌握科学锻炼身体的基本方法和技能,有良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准,身体健康、情趣向上,心理素质良好。
三、学制、毕业、学位
实行弹性学制。基本学制为四年,弹性学制年限为三至八年,允许学生在三年内完成学业提前毕业。在特殊情况下,经院长批准,允许学生延长至八年完成学业滞后毕业。
在弹性学制内,取得相应学分者,准予毕业,符合我院学士学位授予标准者,授予管理学学士学位。
四、课程设置与学分分配
本专业总学时为2454学时,应修学分为167学分。
(一)公共必修课:共12门,41学分
(二)专业必修课:共19门,61学分
(三)选修课:共6门,16学分
(四)专业主修能力实践课:共3门,8学分
(五)基本素质课:共11门,41学分
五、主要课程简介
1、社会学
学分:3    学时:51
社会学是从社会整体出发,通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科,偏理。它从过去主要研究人类社会的起源、组织、风俗习惯的人类学,倾向变为以研究现代社会的发展和社会中的组织性或者团体性行为的学科。在社会学中,人们不是作为个体,而是作为一个社会组织、群体或机构的成员存在。通过学习和实践,使学生掌握社会学的基本理论,理解社会的结构、功能和发展规律,具备较强的分析社会问题和解决社会问题的能力。
2、微观经济学
学分:3    学时:51
本课程主要介绍价格理论、消费均衡理论、生产与成本理论、市场均衡理论、分配理论、一般均衡与福利经济理论以及微观经济政策等。通过本课程学习,可以使学生对微观经济有一个基本了解,具备一定的分析微观经济问题的能力,为以后学习其他专业课程打下坚实的基础。
3、宏观经济学
学分:3    学时:54
宏观经济学以国民经济总过程为研究对象,通过考察就业总水平、国民收入总水平、物价水平和内外均衡状况,解决整个社会经济如何运作才能使经济发展的更快,运行更稳定。通过学习和实践,使学生掌握宏观经济学的基本理论和分析方法,形成较强的宏观经济分析能力和宏观经济政策阅读能力,为管理工作形成宏观分析的习惯和方法。
4、基础会计
学分:3    学时:54
本课程主要介绍会计学的基本原理、手工簿记系统的构成,及该系统的基本操作程序、基本管理方法和基本核算技能。主要内容有:财务会计概述、复式记账、账户设置、会计凭证的填制与审核、账簿登记、财产清查、会计报表简介等。通过学习和实践,使学生掌握会计学的基本学习方法,掌握会计学的基本理论、记账方法和财务分析方法,形成基本的会计素质和会计能力。
5、管理心理学
学分:3    学时:51
本课程主要介绍个体行为学管理、群体行为学管理、领导行为学管理、组织行为学管理、激励等理论,主要是从心理学的角度对管理组织中的个人、群体、组织的心理及行为进行研究,目的在于有效的对组织成员进行激励,提高其工作积极性,继而提高整个组织的工作效率。通过本课程学习,使学生能够基本掌握管理过程中的心理状况,从而提高实际管理工作能力。
6、统计学
学分:3    学时:51
统计学是应用数学的一个分支,主要分为描述统计和推断统计两部分。本课程通过利用概率论建立数学模型,收集所观察系统的数据,进行量化的分析、总结,并进而进行推断和预测,为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上,从物理和社会科学到人文科学,甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。通过学习和实训,使学生掌握统计学的基本理论和方法,形成较强的统计分析能力。
7、管理学
学分:4    学时:64
本课程主要介绍管理的基本性质、管理人员素质技能、管理思想史、管理基本原理以及计划、组织、领导、控制等职能内容,并通过实训环节培养学生创造性、规律性思维习惯和动手能力。通过学习和实训,使学生掌握管理学的基础理论知识、基本理念和基本方法,并具备较强的应用能力和实际操作能力,能够进行组织设计、计划管理等实际工作,并具备管理人员的基本素质和管理工作所需的基础能力。
8、公共事业管理概论
学分:4    学时:64
本课程主要介绍公共事业管理的研究范畴与方法、公共事业管理模式、公共事业管理内容、公共危机管理、社会保障管理、公共事业管理评估等方面的内容。通过学习和实训,使雪上掌握公共事业管理方面的基本知识、理念和方法,并具备该领域的实际操作能力,能够适应科学、教育、文化、卫生等公共组织的管理工作。
9、法学概论
学分:4    学时:72
本课程主要介绍社会主义法治理念、中外法制史、国际法、国际私法、国际经济法、民法、刑法、行政法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法、经济法、商法等领域的基本理论与法条。通过本课程的学习,使学生具备基本的法学素养,能够运用法学知识捍卫自身的合法权益,做手法公民。
10、政治学原理
学分:4    学时:72
本课程主要介绍政治学的历史发展、研究范畴与研究方法,公共权力与公民权利,国家与政府,政党与社团,政治秩序与治理,政治参与与监督,政治文化与政治形态,政治发展与政治文明等内容。通过本课程的学习,使学生了解人类政治文明的演进脉络,理解中国政治体制改革的理论依据与发展方向。
11、公共组织财务管理
学分:3   学时:51
本课程以公共组织的各项财务活动为中心内容,以资金的筹集、投放、耗费、收入、分配为框架,在基础会计的基础上对基本概念、管理原则、管理方法等理论问题以及预测、决策、计划、控制和分析等基本业务方法进行了有益的补充和发展。通过本课程的学习,要求学习者掌握现代财务管理的基本理论,具有从事公共组织内的经济管理工作所必须的财务管理业务知识,从而具备公共组织的理财能力。
12、公共经济学
学分:3    学时:51
本课程以宏观经济学的基本理论为依据,研究公共领域的经济活动与经济规律,主要包括政府原理与经济效率,公共物品与外部效应,政府的经济职能,民主的经济分析,税收及税收原理,政府收支平衡等。通过本课程的学习,要求学生掌握将宏观经济学的基本理论应用于公共领域的知识迁移能力,在公共组织的工作实践中,掌握“经济”的工作方法。
13、公共政策学
学分:3    学时:54
本课程主要讲授公共政策的类型与功能,公共政策系统,公共政策问题,公共政策制定,公共政策合法化,公共政策执行,公共政策评估、公共政策的定量与定性分析方法等内容。通过本课程的学习,要求学生能够独立分析公共政策产生的社会背景因素,了解公共政策与行政法学之间的内在联系,掌握公共政策的定量与定性分析方法,并能够将该方法应用于其他领域的能力。
14、非政府组织管理
学分:3    学时:54
本课程主要讲授非政府组织的概念、类型,非政府组织的理论基础,西方国家非政府组织的发展历程及作用,中国非政府组织的作用及发展趋势等内容。通过本课程的学习,使学生了解非政府组织存在的经济学基础是市场失灵与政府失灵的双重存在,理解“小政府、大社会”的管理目标给非政府组织带来的巨大发展空间,掌握非政府组织的特性和管理方法。


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